Susanne Gattiker-Kästli und Rosa Grädel: "Kaleidoskop - ich und die Gemeinschaft"

Lebenskunde lustvoll unterrichten

Eine moderne Schule möchte Schülerinnen und Schüler in der Entfaltung ihrer Persönlichkeit unterstützen. Der Aufbau sozialer Kompetenzen, wie etwa Kommunikations- und Konfliktverhalten, gewinnt zunehmend an Bedeutung, und die Pädagogen der Primarschule haben längst erkannt, dass der unverkrampfte Zugang zu den eigenen Wünschen und Bedürfnissen eine Grundlage dafür ist, dass junge Menschen in der Gesellschaft selbstbewusst ihren Platz finden können. Primarlehrer bringen ihren Kindern heute neben Mathematik und Sprachen ganz selbstverständlich den adäquaten Umgang mit Aggressionen bei und thematisieren behutsam das Erwachen der Sexualität.

Die vielfältigen Inhalte sozialen und emotionalen Lernens bedürfen natürlich attraktiver und geeigneter Lehrmittel, und nicht alles, was der Markt anbietet, eignet sich tatsächlich für den Einsatz im Schulzimmer. Es lohnt sich, die verschiedenen Publikationen sorgfältig unter die Lupe zu nehmen. Wer sich Zeit für eine ausführliche Rundschau nimmt und eine ganze Reihe neuer Werke in Form und Inhalt miteinander vergleicht, findet das aktuelle Meisterwerk, welches sich tatsächlich in überragender Weise von seinen Konkurrenzprodukten abhebt, in einem kleinen schweizerischen Verlag:

Die Autorinnen Susanne Gattiker-Kästli und Rosa Grädel legen im Schulverlag Bern dieses Jahr ein neues Lehrmittel für Kinder ab der 5. Klasse vor, welches ebenso durch die Themenauswahl besticht, als auch durch seine Handlichkeit und liebevolle Gestaltung.

"Kaleidoskop" besteht im Wesentlichen aus drei Elementen: dem farbig illustrierten Schülerbuch, welches auf 136 Seiten die verschiedenen Themenbereiche einladend anbietet, dem Klassenordner, welcher nebst umfangreichem Lehrmaterial, welches zum größten Teil "pfannenfertig" aufbereitet ist, 2 Audio-CD's, eine DVD und eine CD-Rom umfasst, und den Unterlagen für die Lehrpersonen.

Thematisch bietet "Kaleidoskop" eine Fülle wirklich relevanter Themen: Im Zentrum stehen Kinder im Übergang zur Pubertät (? "Frau werden - Mann werden") und konkret geht es um Gefühle, um Haltungen und um ethische und soziale Fragen. Schülerinnen und Schüler beobachten Veränderungen an sich selbst, an ihren Beziehungen zu Eltern und Geschwistern oder zu Kindern und Jugendlichen ihrer Altersgruppen. Die Kinder werden außerdem dazu angeregt, sich mit Lebenssituationen von Kindern aus anderen Kulturen oder Ländern auseinander zu setzen und sich damit die Fähigkeit zum Perspektivenwechsel anzueignen.

"Das Leben gestalten", "Himmelsleitern", welche Zugänge zu spirituellen Fragen öffnen, oder "Gewalt" sind einige weitere Themenkomplexe, die detailliert aufbereitet wurden und Schulstunden zu Momenten echter Persönlichkeitsentwicklung werden lassen.
Die authentische und gut vorbereitete Lehrperson wird auch weiterhin wesentlich den Erfolg eines modernen Lebenskundeunterrichts bestimmen; mit dem "Kaleidoskop" steht ihnen nun ein Instrument zur Verfügung, welches alle weiteren Voraussetzungen dazu bietet.

Der Schulverlag Bern bietet analog zum besprochenen Lehrmittel auch für jüngere Schülerinnen und Schüler das passende Lehrmittel an: Für Erst- und Zweitklässler heißt es "Konfetti", Dritt- und Viertklässler lernen mit "Kunterbunt".

(André Kesper; 11/2005)

Susanne Gattiker-Kästli und Rosa Grädel: "Kaleidoskop - ich und die Gemeinschaft"
Lehrmittel, geeignet ab der 5. Klasse Volksschule
Schulverlag blmv AG Bern, 2005
Themenheft Schülerunterlagen, ISBN 3-292-00292-3
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Ordner Klassenmaterial, inkl. CD's, ISBN 3-292-00293-1
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Hinweise für Lehrpersonen, ISBN 3-292-00294-X
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